|
|
Welkom
"Ik vind het leuk om kennis en ervaring over te dragen aan een volgende generatie"
Theorie en praktijk kunnen niet zonder elkaar. Daarom heb ik mijn aandacht altijd 50/50 verdeeld over
ontwikkelen van de theorie en het ervaren van problemen in de praktijk. Ook in de laatste fase van mijn werkzame leven (in 2010 vijfenzestig geworden) merk ik hoe nuttig dat is geweest. Bij praktijk problemen heb ik de
relevante theoretische inzichten paraat. Bij opleidingen kan ik de theorie illustreren met voorbeelden uit veertig jaar praktijkervaring in bijna alle takken van bedrijfsleven en overheid.
Opleidingen
"There is nothing so practical as a good theory"
Theorie vormt de basis voor inzicht en uit nieuwe inzichten ontstaat nieuwe theorie. Theorie uit andere vakgebieden en mijn eigen theoretische ontwikkelingen op het gebied van informatiekunde vormen de basis van de cursusstof. Maar theorie leidt pas tot inzicht wanneer het wordt verduidelijkt met concrete praktijkvoorbeelden. Aan de hand van de voorbeelden blijken de cursusdeelnemers de theorie te onthouden. Het worden de metaforen waarmee zij de inzichten in de praktijk te kunnen toepassen.
Advies en begeleiding
"Wat is wijsheid?"
In adviessituaties is dit eigenlijk de belangrijkste vraag. Elke situatie is uniek. Daarom geloof ik niet dat methoden kunnen bepalen wat verstandig is in uw specifieke omstandigheden. Waarnemen van de unieke aspecten, begrip en inzicht moeten de basis vormen voor het de aanpak.
Nieuwe inzichten
"Nieuwe begrippen leiden tot nieuwe waarnemingen en uit nieuwe waarnemingen onstaat nieuwe theorie"
In een jong vakgebied als informatiekunde hebben wij behoefte aan nieuwe begrippen om onze ervaringen bewust te kunnen beschrijven. Een goed voorbeeld daarvan is de theorie over informatieruimten waaraan ik de afgelopen tien jaar heb gewerkt.
|
|
